九三學社中央理論學習中心組舉行“學規定、強作風、樹形象”主題教育專題學習
5月9日，九三學社中央理論學習中心組舉行“學規定、強作風、樹形象”主題教育專題學習，圍繞習近平總書記《論黨的自我革命》《習近平關于加強黨的作風建設的論述摘編》、中共中央八項規定及其實施細則、深入學習貫徹中央八項規定精神的成效和經驗等，進行專題學習討論。此次專題學習也是九三學社中央開展“學規定、強作風、樹形象”主題教育的一項重要安排。九三學社中央主席武維華主持會議并講話，常務副主席邵鴻、副主席劉政奎作重點發言，副主席叢斌、盧柯、趙靜、劉曉梅參加學習，副主席黃潤秋、潘建偉、劉忠范、葛均波提交書面發言。
武維華表示，中共十八大以來，以習近平同志為核心的中共中央堅持全面從嚴治黨，從加強黨的作風建設開局，從制定和落實中央八項規定破題，推動黨風政風實現根本性好轉，贏得了團結帶領全體人民對強國建設、民族復興偉業共同奮斗的歷史主動。在推進全面從嚴治黨的實踐中，習近平總書記就加強黨的作風建設發表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，形成習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述。這些重要論述是習近平總書記關于黨的建設、黨的自我革命重要思想的重要組成部分，為新時代加強黨的作風建設提供了銳利思想武器，也為參政黨開展“學規定、強作風、樹形象”主題教育提供了根本遵循。
武維華表示，此次專題學習，有助于我們進一步提高政治站位，堅定信心，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”；有助于我們進一步主動對標對表中共中央要求，持續強化政治建設、改進工作作風、提升解決自身問題的能力，通過不斷加強作風建設而促進自身建設、提升履職效能，在推動新時代多黨合作事業中更好發揮參政黨作用；有助于我們進一步發揮示范引領作用，以上率下，深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神，在全社營造濃厚學習氛圍，推進主題教育走深走實。
武維華表示，社中央領導班子在主題教育中，要擔負起謀劃、組織、部署和監督落實全社各級組織開展主題教育的總體責任，堅持聚焦主題、扎實推進，堅持學用結合、立查立改，堅持與履行職責緊密結合，將主題教育融入日常、抓在經常、做好表率，切實將主題教育激發的正能量轉化為堅持中國共產黨領導、發揮多黨合作制度效能、推進中國式現代化的自覺行動和實際成果。
邵鴻表示，八項規定是中國共產黨以嚴明紀律整飭作風，推動黨的自我革命的重大歷史性舉措，改變中國、光耀史冊。邵鴻圍繞開展好主題教育談了四點思考。一是要提高政治站位，強化根本宗旨教育。不僅要深刻認識開展本次主題教育的重要意義，更要以牢固樹立以人民為中心、一切為了人民、一切依靠人民這一黨的根本宗旨為目標來開展主題教育。主題教育收效如何，最終要看是否強化了宗旨意識、人民主體觀念和社會主義道路信仰，把牢理想信念這個“總開關”。二是要強化政治紀律、政治規矩教育。政治紀律（規矩）是最重要的規矩。要避免將紀律、作風教育等同于廉政教育的誤區，注重強化政治規矩教育，使社員不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，同時增強組織紀律性和約束力，維護社內團結統一，凈化黨派政治生態，將此作為主題教育的重點任務著力抓好。三是要一體謀劃推進作風建設和履職工作。議政建言作為參政黨主要政治職責，本身就是作風建設的基本目標，其成績直接體現了黨派作風及建設成效，如果參政黨不能很好履行這一職能，就會弱化和虛化多黨合作基本政治制度。主題教育必須始終與議政建言工作融會貫通，在實際工作中踐行“規定”要求，避免作風建設無所附著，流于空洞。四是要加強參政黨文化建設。作風建設包含于文化建設之中，文化建設內容比作風建設更加豐富，又能助益作風建設。扎實開展優良傳統教育，就是一種文化建設。我們應該把文化建設作為自身建設的重要內容提上工作日程，從更大的格局上推動作風建設。
劉政奎在發言中談了對開展好主題教育的幾點思考。一是要深入組織開展理論學習。不僅要深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述、關于加強民主黨派作風建設、廉潔建設的重要指示要求，以及中央八項規定及其實施細則精神，同時也要組織學習社內相關制度文件。學習梳理完善社內相關文件制度，有助于推動社內作風建設常態化長效化。二是要把主題教育貫穿于履職工作各方面全過程。不僅要按照大興調查研究的要求，深入基層、一線調研，獲取第一手的資料信息，科學論證，提出務實管用的意見建議，切實履行好參政黨職責，還要堅決貫徹民主集中制，堅持集體決策，科學制定年度調研計劃和會議計劃，注重統籌安排，強調輕車簡從，努力做到為基層減負。三是要抓好“關鍵少數”。只有抓好“關鍵少數”，才能真正發揮示范引領作用，帶動“絕大多數”乃至整個社組織的作風提升。在開展主題教育過程中，要把各級領導班子成員、代表人士和骨干社員作為重點，加強思想教育、警示教育、紀律教育，在組織生活中嚴格落實民主生活會、談心談話等制度，用好批評與自我批評武器，把紀律和規矩挺在前面，確保主題教育取得實效。四是要把主題教育成果轉化為高質量履職成效。主題教育的最終目的是指導實踐、推動工作，歸根結底就是要把好作風轉化為真作為。要通過主題教育提升解決實際問題的能力，把主題教育成果轉化為高質量履職的強大動力，以扎實的思想作風、工作作風確保各項社務工作提質增效。
中心組其他與會成員還從深刻認識民主黨派開展主題教育是加強自身建設的永恒主題、鞏固共同思想政治基礎的重要舉措等方面發言討論，強調要突出九三學社科技特色、加強學風建設，從推進主題教育與慶祝九三學社創建80周年、參政履職、模范機關建設等工作緊密結合等方面，談了自己的認識和體會。
九三學社中央副秘書長、機關各部門主要負責人列席會議，中共中央統戰部有關同志應邀列席會議。
（來源：九三學社中央宣傳部 文/張博燕 圖/劉華）
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